設計構思
本設計尊重自然環(huán)境，力求創(chuàng )造生態(tài)校園，體現現代化的校園特點(diǎn)。
以現代的設計手法和豐富的材料來(lái)營(yíng)造一個(gè)有文化內涵的校園，創(chuàng )造優(yōu)異的校園環(huán)境。
設計中遵循以下四點(diǎn)設計原則：
1）理性的功能組織與感性的環(huán)境體驗相結合。
把運動(dòng)區日常運作的功用合理性與師生體驗校園環(huán)境的情趣性結合起來(lái)。使設計中所思考的合理性的功能結構、空間邏輯與感性的建筑形態(tài)、環(huán)境氣氛有機融匯。
人性化、文化性原則。
強調校園內人、建筑和環(huán)境的共存與融合，以提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，充分考慮人的活動(dòng)需要，創(chuàng )造人性化的交往空間。
高品質(zhì)、可持續原則。
針對建設用地緊張的狀況，在不影響建筑功用的前提下，充分思考空間的利用，提供更多的師生活動(dòng)、休息平臺和綠化、景觀(guān)空間。
創(chuàng )建“生態(tài)型校園”
結合國際發(fā)展的總體潮流，突出建筑的生態(tài)設計特點(diǎn)，注重自然環(huán)境的利用和創(chuàng )造，即為學(xué)生提供一個(gè)健康的成長(cháng)環(huán)境，又幫助學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識，創(chuàng )建生態(tài)校園。
道路交通組織
校園主入口位于校園東北處，內設6米寬道路環(huán)通整個(gè)校園，滿(mǎn)足消防車(chē)通行要求。
由于體藝館在學(xué)校最里面的西南角，與主要出入口有一定距離，故在體藝館的西北角，增設一個(gè)出入口，作為學(xué)校的緊急疏散口。
空間組織
設計中，以山地為依托，將代表山地特色的“山、水、風(fēng)、光”四大元素滲入建筑與環(huán)境設計的細節中，建筑與山地自然景觀(guān)相互映襯，相得益彰，令視覺(jué)更顯層次，視域更加寬闊。建筑為環(huán)境增色，環(huán)境為建筑添彩。
景觀(guān)綠化
由于場(chǎng)地的高差比較大，為防止山體邊坡受沖刷影響建筑的安全，在建筑四周高差比較大的地方都設計護坡。
景觀(guān)綠化設計中結合這個(gè)護坡，作垂直綠化，這樣既保證了建筑的安全性，也使建筑對周?chē)h(huán)境的破壞達到最低，在最大程度上保持了環(huán)境的原狀。真正實(shí)現“建筑尊重自然，并成為自然的一部分”的理念。