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學(xué)校領(lǐng)導視察我院

2007-04-02 admin 406

汪書(shū)記、沈副書(shū)記等校領(lǐng)導蒞臨我院視察指導工作

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圖片關(guān)鍵詞

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圖片關(guān)鍵詞

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??? 二00七年三月二十八日下午,風(fēng)和日麗、春光明媚,學(xué)校汪曉村書(shū)記、沈傳緣副書(shū)記、張志軍主任等領(lǐng)導來(lái)到我院視察指導工作。

??? 校領(lǐng)導在我院?jiǎn)斡翊ㄔ洪L(cháng)等主要負責人的陪同下參觀(guān)了新裝修的辦公場(chǎng)所,對極具現代風(fēng)格的工作環(huán)境及先進(jìn)的軟、硬件配套設施交口稱(chēng)贊。

??? 汪書(shū)記一行在參觀(guān)結束后聽(tīng)取了單玉川院長(cháng)的工作報告。單院長(cháng)就設計院總體概況、歷史發(fā)展階段、企業(yè)功能特征及現存急需解決的問(wèn)題進(jìn)行闡述。

??? 設計院現有在編人員兩百余名,專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、注冊人員配備合理,院資質(zhì)覆蓋面廣,機構設置精簡(jiǎn)有效。

設計院的發(fā)展經(jīng)歷了如下三個(gè)階段:

1988年~1996年的創(chuàng )業(yè)初始階段:初步定員、確立辦公場(chǎng)所,緩步發(fā)展;

1996年~2006年的發(fā)展壯大階段:獲得多項國家甲、乙級設計資質(zhì)、對外經(jīng)營(yíng)資格,搞活人事機制,以市場(chǎng)為導向,企業(yè)化運作為操手,與時(shí)俱進(jìn)促管理,使設計院迅猛發(fā)展。期間承接了杭州市開(kāi)元名都大酒店、杭州地鐵上蓋物業(yè)城市設計、杭州金恒德國際物流中心、中國援建非洲聯(lián)盟會(huì )議中心(在投)等數十個(gè)境內外具有較大社會(huì )影響力的項目,設計產(chǎn)值連年高速遞增,各項排名位列全國勘察設計行業(yè)前茅,在業(yè)內贏(yíng)得極高的評價(jià),榮獲浙江省勘察設計行業(yè)首批誠信單位、下城區“重點(diǎn)企業(yè)”等稱(chēng)號。

2007年~2010年的提升作強階段:通過(guò)制定五年規劃,加速?lài)H接軌,打入國際設計市場(chǎng),以設計為龍頭建立多功能設計咨詢(xún)公司;通過(guò)強化企業(yè)文化建設、更新管理理念及方式方法,以產(chǎn)學(xué)研相結合的方式提升高校設計院品牌特色,求質(zhì)量、出精品;同時(shí)進(jìn)一步加快人才培養與使用的步伐,不僅只有普通的設計匠,更要有設計大師。

??? 在我院的發(fā)展過(guò)程中,把設計院的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益相結合,如在人才培養(教學(xué)服務(wù))方面與學(xué)校相關(guān)學(xué)科聯(lián)合實(shí)現互補共贏(yíng);在科學(xué)研究方面注重理論學(xué)習研究、提高設計技術(shù)含量、積極參編相關(guān)設計規范等行業(yè)指導文件;在社會(huì )服務(wù)方面擴大服務(wù)范圍,為政府、為業(yè)主、為社會(huì )提供全方面的設計服務(wù),參與杭州城市建設、響應黨中央建設新農村號召,擴大設計院的社會(huì )影響力,也為學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。

??? 設計院在發(fā)展的過(guò)程中得到了學(xué)校大力的支持,解決了體制、房子等問(wèn)題,但也遇到了一些需要解決的問(wèn)題:出于發(fā)展需求引進(jìn)高層次特殊人才,但編制受限;黨組織及工會(huì )組織急待設立,以利于凝聚人心,發(fā)揮政治指導作用。

汪書(shū)記、沈副書(shū)記等校領(lǐng)導在聽(tīng)取了工作報告后對設計院的發(fā)展態(tài)勢感到振奮,并給予了高度的評價(jià),同時(shí)表示將一如既往地關(guān)心支持設計院的工作。

汪書(shū)記同時(shí)提出了幾點(diǎn)想法:

1、在今后的發(fā)展過(guò)程中,抓住機遇、擴大影響、提升水平,追求天時(shí)、地利、人和的局面。天時(shí):政策環(huán)境、行業(yè)發(fā)展形勢非常好;地利:杭州是適合企業(yè)發(fā)展的最好的大環(huán)境;人和:設計院上下齊心干勁十足。

2、任何日漸成熟、完善的企業(yè)追求經(jīng)濟效益的同時(shí)要關(guān)注社會(huì )效益,這不僅僅是企業(yè)的責任,也是提升企業(yè)社會(huì )知名度、美譽(yù)度的資源,積極參與到援外建設、新農村建設當中去。

3、高校設計院注重產(chǎn)、學(xué)、研結合,堅持設計院發(fā)展與人才培養結合,利用學(xué)校建工學(xué)院、人文學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院等相關(guān)學(xué)科優(yōu)勢,強化文化理念,在發(fā)展經(jīng)濟效益的過(guò)程中帶動(dòng)人才培養。

沈副書(shū)記認為設計院的成功發(fā)展歸功于完全企業(yè)化操作的運行模式,今后要繼續保持,通過(guò)自我?jiàn)^斗,實(shí)現自我發(fā)展。

??? 汪書(shū)記、沈副書(shū)記最后就設計院遇到的問(wèn)題分別給出答復。設計院作為學(xué)校相關(guān)學(xué)科共同培養人才的平臺,獲取一定的教學(xué)編制未嘗不可;同時(shí)在學(xué)校資產(chǎn)管理委員會(huì )尚未成立前,包括設計院在內的產(chǎn)業(yè)實(shí)體的黨組織、工會(huì )組織工作也不能松懈,學(xué)校將通過(guò)調研等方式式進(jìn)一步落實(shí)解決。

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