浙江工業(yè)大學(xué)工程設計集團中標西南學(xué)校(暫名)工程方案設計及初步設計。項目位于嘉興市經(jīng)濟技術(shù)開(kāi)發(fā)區，北靠大運河嘉興段，東鄰運河支流油車(chē)港，設計為一所54班九年一貫制中小學(xué)校。設計以書(shū)院文化為依托，以合院空間為載體，重塑教學(xué)秩序，煥發(fā)校園活力，運用先鋒的設計手法打造一所傳統空間形制與現代教育需求交織的“運河書(shū)院”。

從有運河開(kāi)始，嘉興先民就傍河而生，形成了獨特的運河水鄉文化?；诘赜蚣拔拿}基因，設計將運河古埠文化、江南書(shū)院文化與儒家書(shū)墨文化融合，提出“運河書(shū)院、墨香千年”的理念。通過(guò)合院形制的教學(xué)組團和富有層次的空間設計，圍合出多個(gè)開(kāi)合有序、尺度各異的方正院落，構成整體的書(shū)院式空間框架，現代氣質(zhì)與傳統秩序相輔相成。此外，采用“白墻黛瓦”的立面造型，傳達出獨特的地域性。新建的校園以柔和的方式介入當地的場(chǎng)所記憶，回應文化遺產(chǎn)原真性的保護要求，自然地融入嘉興源遠流長(cháng)的歷史文脈。

校園枕水而建，設計借鑒了濱水建筑中“檐廊”這一典型元素，將南北學(xué)習街和中央環(huán)廊通過(guò)檐廊的塑造，自然地形成了豐富的檐下空間?！伴芾取辈粌H是學(xué)生休憩互動(dòng)的場(chǎng)所，也是建筑與環(huán)境過(guò)渡、室內外情景交替的空間。建筑邊界逐漸向外開(kāi)放，呈現出“枕水檐廊，內外向望”的空間特色。二層平臺代表江南水鄉的“橋”，大門(mén)廊則象征古運河畔的“埠”，兩者結合，共同營(yíng)造出橋埠相接的獨特氛圍。各院落在空間上被“廊”、“橋”、“埠”分割，但視域的滲透和空間的流動(dòng)卻未被阻斷，空間層次進(jìn)一步加深。檐廊勾連，院落疊進(jìn)，校園猶如一幅徐徐展開(kāi)的寫(xiě)意畫(huà)卷，教學(xué)禮儀與空間秩序交織于此。