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在城市新中心

打造自由開(kāi)放的活力校園

基地面朝擁有“深圳第一瀑布”以及“千畝梅園”的馬巒山郊野公園，自然風(fēng)光旖旎，山巒起伏，河網(wǎng)縱橫?！吧剿痹趲X南文化中扮演著(zhù)舉足輕重的角色，設計精準捕捉到了場(chǎng)地的生態(tài)氛圍，并順應場(chǎng)地自然肌理，將山水所蘊含的智慧融入到項目的愿景定位、空間規劃和建筑形態(tài)中。

設計從山水中汲取靈感，引入山水資源，于建筑形態(tài)上融合山水意象，旨在將建筑和場(chǎng)地、地區內的豐富自然生態(tài)有機結合，并布置適宜的垂直景觀(guān)與共享空間，建立良好的教育環(huán)境，校園空間與城市公園形成視線(xiàn)上的良好互動(dòng)，打造舒適、和諧的城市界面。

利用退臺、屋頂平臺、各種院落構成體驗型的山水校園場(chǎng)景，創(chuàng )造課間活動(dòng)與教學(xué)空間的聯(lián)系與過(guò)渡，使建筑的尺度更加親切舒適，學(xué)生可以通過(guò)玻璃窗觀(guān)望外面的世界，也可以近距離接觸自然，從而讓學(xué)生更容易自發(fā)地代入空間體驗。

為緩解教學(xué)樓體量對操場(chǎng)的壓迫感，我們將自然從地面層帶到各個(gè)標高。教學(xué)樓自南向北層層退臺，保證了內部院落的日照，形成梯級的過(guò)渡，形成自然生長(cháng)的城市地景，擁有景觀(guān)視野極佳的活動(dòng)平臺；而從坪山大道看向校園，層次豐富的綠野退臺，層巒疊翠，與馬巒山郊野公園遙相呼應，共融于山水城市之間。

每座校園都是一座小城市，這所位于高密度城市的校園在設計初始即要求建筑師做出一系列的設計決策以應對場(chǎng)地環(huán)境，不僅要考慮紅線(xiàn)內各建筑體量的相互關(guān)系，并且策略性地處理校園與其所在街區的關(guān)系?；趯臻g和時(shí)間的觀(guān)察與思考，通過(guò)對空間的充分利用，創(chuàng )造出全時(shí)段，多層次的學(xué)習與生活交織的空間場(chǎng)所。

項目結合深圳實(shí)驗學(xué)?！耙詯?ài)國主義為基礎的健全人格教育”理念，以人為形，組合形成樹(shù)狀的總圖布局，串聯(lián)教學(xué)功能區與公共活動(dòng)區。通過(guò)場(chǎng)地與功能之間平衡，在有限條件下創(chuàng )造出舒適的校園空間。

主入口設計在西南側，以開(kāi)放交流的姿態(tài)面對城市，緩解坪山大道的交通壓力，同時(shí)可以滿(mǎn)足門(mén)廳、接送和停車(chē)等公共服務(wù)空間的需求。

東側沿坪山大道展開(kāi)布置田徑場(chǎng)、籃球場(chǎng)等公共活動(dòng)區，西側則布置了以教室及行政辦公用房為主地教學(xué)功能區，并利用空中連廊聯(lián)系各教學(xué)樓，由此形成動(dòng)靜分區的大框架和連續多樣的公共開(kāi)放活動(dòng)空間，使半封閉和開(kāi)放式活動(dòng)場(chǎng)地有機組合，形成序列型的過(guò)渡，培養學(xué)生與自然和社會(huì )相融的開(kāi)放心態(tài)。

田徑場(chǎng)抬升至三層高度，其下方布置對日照要求不高的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)以及架空的風(fēng)雨跑道。田徑場(chǎng)貫穿了整個(gè)校園，連接教學(xué)樓及宿舍，位于3層的跑道離不同樓層的教室更近，下課10分鐘，便可到達進(jìn)行休閑活動(dòng)；多標高聯(lián)通首層、二層、三層的活動(dòng)場(chǎng)地，以緩解校園體育教學(xué)壓力，同時(shí)成為校園學(xué)生活動(dòng)交流的中心，更有益于學(xué)生德、智、體、美的全面成長(cháng)。

整個(gè)教學(xué)區自由、交融、流動(dòng)，院落空間、平臺空間及各層灰空間的交織模糊了教學(xué)界限，構建出無(wú)邊界的自由性校園。

傳統的板式教學(xué)樓，是全國范圍內一刀切的建筑規范的產(chǎn)物。本項目意圖顛覆打破傳統學(xué)校的設計方式，以非線(xiàn)性、平臺化的方式統籌整合教學(xué)空間要素，從而創(chuàng )造更為高效、共享、平等的學(xué)習體驗，并結合深圳的氣候，為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)在自然中學(xué)習的校園氛圍。

通過(guò)流線(xiàn)型的立面造型，契合坪山區高速發(fā)展定位的同時(shí)，建立一個(gè)具有片區特色的現代校園。校園整體立面系統以白色為基調，打造現代、純粹的校園特質(zhì)，局部點(diǎn)綴橙色、黃色等亮色，作為功能區域的顯著(zhù)識別標志，有機地結合內飾及景觀(guān)的色彩，激發(fā)校園活力并為校園增添一份溫馨的人本情懷。

沿坪山大道通過(guò)采用現代材料、高層標志建筑、豐富的色彩與文字標識等手法，打造開(kāi)放宜人并具有標志性教育建筑形象的城市界面，在滿(mǎn)足功能要求、形象要求的同時(shí)，做到節能環(huán)保、促進(jìn)可持續發(fā)展。

深圳的亞熱帶季風(fēng)氣候夏季炎熱潮濕，日照充足、雨量充沛，我們通過(guò)層層退臺的屋頂花園、樓板遮蓋的半室外空間、金屬板遮陽(yáng)格柵等一系列設計，讓節能環(huán)保與舒適結合在一起，將習習涼風(fēng)引入教學(xué)單元當中。

城市的建設發(fā)展離不開(kāi)教育的助力賦能，教育不僅是城市發(fā)展所需人才的重要源泉，更是在城市文明和諧和社會(huì )穩定中起著(zhù)重要作用。項目通過(guò)合作辦學(xué)，引進(jìn)深圳實(shí)驗學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，我們希望，本項目不僅是一個(gè)打造一個(gè)教育場(chǎng)所，更是播下教育事業(yè)發(fā)展的樹(shù)苗，助力深圳未來(lái)教育事業(yè)的大力發(fā)展。